课题研究

《高效用脑与学习效率提高研究》子课题指南

来源:科普委  作者:科普委   时间:2016-09-21

第一部分:学校管理类

基础教育信息化现状、问题及发展战略研究

区域中小学校教育技术装备建设专业化研究

智慧教育助力提高教育质量、促进教育公平发展研究

教育管理信息化的机制与实施策略研究

智慧校园建设与学校教育现代化研究

学校信息化发展规划的制定与实施研究

促进教育变革的智慧学习环境研究

智慧教育环境下新技术、新产品的研发与应用研究

新媒体在基础教育信息化中的应用模式研究

校企联合促进区域教育均衡发展的实证研究

基于智慧教室环境的互动教学研究

学习型校园的创建研究

学校文化建设研究

现代学校发展设计研究

制度管理与人本管理的有机统一

学校核心竞争能力的内涵和形成

如何创建高效用脑特色学校

学校经营与学校品牌建设

学校管理的有效性研究

新课程背景下学校管理的转型

合作小组式的管理模式在班级管理中的作用

人性化的班级管理模式的研究

班级管理中,发挥学生特长,促进学生自其发展的研究

第二部分:学科教学类

信息化环境下个性化学习的模式与策略研究

信息化环境下学生合作学习能力提升策略研究

个性化智能教学工具在教学中的应用模式研究

基于网络环境下电子备课在中小学的有效应用研究

新媒体、新技术的开发及其在教育教学中有效应用研究

交互式设备在学校教育教学中的应用研究

中小学科技教学活动中创客教育资源的建设与应用策略研究

在新课程标准的要求下,根据学生的思维特点,解析各学科教材中的心理因素

高效用脑对高效课堂的应用研究

在新课程标准下优化教学过程的研究

课堂教学典型案例分析与研究

初高中学科衔接教学的研究

在各学科教学中培养学生核心素养

以学习为中心的乐学课堂教学模式研究

第三部分:教师研究类

信息化环境下教育管理者领导力的实践与研究

信息技术环境下教师专业发展的案例研究

现代教育技术促进信息技术教师专业能力提升的研究

网络教研与教师专业发展研究

网络环境下教师专业化发展机制的实证研究

借助信息技术提升班主任教师多元技能的实践研究

教师教育技术能力培养的有效转化策略研究加强专业能力建设,提高课堂教学效率研究

学科科任教师专业化培养

新课程背景下课堂教学管理研究

第四部分:学生研究类

信息技术支持下的学生学业测量与评估研究

信息技术环境下提高学生学习兴趣研究

信息化环境下学生自主学习能力提升的方法与策略研究

“数字化”背景下学校、家庭、社区协同教育的策略研究

根据学生学习特点,掌握教学课堂节奏的应用研究

从学生的记忆特点出发,合理设置教学任务量的应用研究

从学生学习特点出发,提高教学准备有效性的应用研究

从学生学习特点出发,提升师生互动模式效果的应用研究

高效用脑促进学生学法指导有效性的应用研究

从学生心理特点出发,设计团体辅导活动课的研究

第五部分:其他

除了以上课题指南外,申请者可以结合当地实际,自行拟订与“高效用脑与学习效率提高研究”课题相关的内容进行申报。